¡Es fácil y si puedo! Cuarto semestre voy por ti (ap)

22 de enero de 2019

¡ES FACIL Y SI PUEDO! CUARTO SEMESTRE VOY POR TI 

OBJETIVO: Reconocer y valorar los elementos que serán conciderados como evaluación para el segundo semestre, el reglamento interno y forma de trabajo para este.



Durante este semestre revisaremos los siguientes temas:

Unidad 1: 

  • Identificación y operación de los términos de hitos y ámbitos. (Lo haremos revisando ejemplos y maneras de identificarlos de manera más fácil mediante la obtención de información empleando una entrevista)
  • De igual forma, daremos espacio para revisar los principales formatos para imagen y su empleo. 

Unidad 2: 

  • Introducción y herramientas básicas de Gimp, en donde serán revisados los principales elementos del programa.

Unidad 3:

  •  Herramientas avanzadas de GIMP. Se verificará el funcionamiento de las herramientas avanzadas con la finalidad de mejorar la edición de una imagen. 

Unidad 4:

  • Marketing y publicidad. Buscámos mostrar la forma en la que se propicia que un producto o servicio sea comprado; de igual forma haremos mención de la publicidad subliminal mostrando las diferentes formar que se emplea esta herramienta y demostrar lo efectiva que puede ser al emplearse de manera adecuada. 

PROYECTO:

  • Es importante comentar que durante el segundo trimestre, se desarrollará un proyecto basado en el trabajo que realizarán compañeros de 2do y 6to semestre en dónde deberán realizar una campaña publicitaria basada en el producto generados por los alumnos de sexto














Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

una imagen para identificarme (ap)

Imagen
19 de febrero de 2019 UNA IMÁGEN PARA IDENTIFICARME Si queremos dar a conocer nuestro trabajo, debemos generar cierto tipo de comunicación con aquellas potenciales personas a quienes va dirigido nuestro trabajo. Para ello debemos comprender lo que es un logotipo y la importancia de que él sea representativo de nuestro trabajo. El logotipo es importante pues estará presente en muchos elementos de nuestro trabajo realizado y por lo tanto conviene saber sus principales características. Un logotipo es un elemento gráfico que identifica a un servicio o producto (ya sea público o privado), que lo distingue. Podemos decir que representa de manera muy simplificada la esencia, personalidad y los valores de una empresa en la mente de su público objetivo. Es lo que transmite qué producto o servicio pertenece a una marca. Un logotipo debe ser legible a cualquier tamaño y formato, hasta los 2 centímetros como mínimo, y escalable en diferentes dimensiones (manteniendo proporciones). Un buen...
Leer más

PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN "ETAPAS DEL MARKETING" :)

PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN ( ETAPAS DEL MARKETING). Necesidad Como se vio en clase, todo producto surge de una necesidad humana. La educación es un derecho que toda persona tiene, por el simple hecho de ser un ser humano (sustentado por el articulo 26 de la Declaración Internacional de los Derechos Humanos y el artículo 3 de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos). En otras palabras, todas las personas tienen la necesidad de recibir una educación . Es de mención, que este proyecto, solo se centrara en proporcionar una solvencia a esta necesidad de manera nacional ( México ). Deseos Es deseo, de todos los mexicanos sin excepción alguna recibir una educación de calidad, que les permita enfrentarse a los problemas cotidianos e impuestos por la aldea global; una educación que les permita desarrollar, mantener y poseer una calidad de vida optima. Demanda Lamentablemente los mexicanos no tienen acceso al tipo de educación anteriormente ...
Leer más

QUE TAN PADRE ME QUEDO :)

QUE TAN PADRE ME QUEDO Objetivo: Analizar y valorar los resultados obtenidos tras la generación de material gráfico con la finalidad de mostrar un producto propio. La generación de material gráfico a ser evaluado, da la oportunidad para reconocer los aciertos obtenidos en su creación y no menos importante las posibles áreas de oportunidad que dan la generación de un proyecto gráfico. Lo anterior al ser acompañado por una retroalimentación permite al alumno incrementar su proceso de aprendizaje permitiendo hacer ver los posibles errores cometidos brindando los elementos necesarios para evitar que en futuras sesiones se repitan. Lo elementos que se consideraron como parte de la evaluación son: • Reconocer la diferencia entre cartel y poster • Empleo adecuado de teoría del color • Uso apropiado de tipografías así como la decisión de usar serif’s o sans-serif en un texto determinado • Manejo del significado de la caligrafía, el tema y mensaje que se desea proporcionar ...
Leer más